Лечение детских неврозов

Виды неврозов у детей

Существуют следующие виды неврозов у детей:

• Нервное истощение, или неврастения.
• Конверсионное расстройство.
• Неврозы навязчивых состояний.
• Соматоформные нарушения – различные неприятные ощущения, которые может чувствовать ребенок.

Дети подвержены всем этим видам, но каждый из них имеет отдельные особенности, зависящие от возраста ребенка.

Основные симптомы

Проявления заболевания у детей могут отличаться от признаков, имеющихся у взрослых. Чаще всего родители отмечают у ребенка такие симптомы:

• Высокий уровень возбудимости.
• Беспокойство.
• Ускоренная утомляемость.
• Плаксивость.
• Нарушения длительности и качества сна.
• Частая смена настроения без видимых причин.
• Тревожность, страхи.
• Боязнь темноты.
• Ухудшение успеваемости.
• Склонность к истерии.

Нарушения могут отражаться в виде физических проблем:

• Малыш заикается.
• Он может мочиться во сне под себя.
• У него развивается одышка или сильное сердцебиение.
• Появляются запоры.
• Ребенок страдает от сильных и продолжительных головных болей, жалуется на чувство сдавления головы.

Признаки патологии могут появляться единично, но чаще всего встречаются в сочетанном виде. 

Причины состояния

Отдельную причину, вызывающую такие проявления как неврастения или другие разновидности патологии, выделить крайне сложно. Состояние чаще всего провоцирует комплекс негативных факторов:

• Основной триггер – это семья: «холодные» или жестокие родители, асоциальный образ жизни родителей, ненормальные отношения в семье могут запустить нарушения в психике ребенка.
• Сильный однократный или продолжительный по времени стресс: смерть близкого человека, экстремальные ситуации (аварии, пожары, стихийные бедствия, нападение собаки или другого животного, похищения, избиения, насилие и многое другое), развод родителей.
• Напряженные отношения со сверстниками, травля в школе или в компании, трудности в адаптации в новом обществе может стать причиной развития нарушений психического плана.
• Повышенное воздействие на психику ребенка: слишком большая нагрузка при учебе, завышенные требования близких людей, «синдром отличника», из-за чего ребенок страдает от истощения нервной системы.
• Проблемы физиологического свойства (тяжелая беременность матери, осложненная ее алкоголизмом, курением или наличием болезней; травма во время родов, из-за которой малыш плохо развивается; длительное заболевание, приведшее к временной изоляции; эмоциональные перегрузки на протяжении первых лет жизни) могут запустить негативные проявления невротического свойства.

При выявлении подобных состояний их нельзя пускать на самотек, рассчитывая на то, что у малыша все пройдет само собой или он просто «перерастет». Требуется как можно раньше поставить точный диагноз и немедленно приступить к качественному лечению.

Диагностика

Чтобы выявить причину состояния, может потребоваться обратиться к врачу. Для начала нужно посетить педиатра, который исключит наличие заболеваний внутренних органов. Затем обследование продолжится у невролога, который должен узнать, не имеют ли место поражения нервной системы. Для этого потребуется прохождение ряда аппаратных исследований:

• МРТ или КТ.
• ЭЭГ.
• Ультразвуковая допплерография сосудов головы и шеи.
• Исследование фаз сна и многое другое.

Если все возможные физические поводы возникновения состояний будут исключены, понадобится визит к психологу. Он проведет комплексное обследование, выявив структуру личности больного, уровень его интеллекта, эмоционального состояния, развития мышления и так далее.

Важным этапом определения того, что «запустило» негативные нарушения, является беседа с родственниками. Это дает возможность выявить особенности состояния маленького пациента, время появления симптомов и обстоятельства, при которых они стали заметны, частоту и интенсивность проявления проблем. Также из такого разговора можно понять специфику образа жизни семейства, уровень достатка и отношения к потомству, выявить наличие либо отсутствие патологий во время беременности и родов, первых лет жизни крохи, понять, как к нему относились в детском саду и школе, вычленить отклонения в развитии. Это даст возможность сформировать правильное представление о том, что спровоцировало невротические отклонения в поведении и запустило патологические проявления.

Лечение

Начинать лечение невроза у подростков и детей необходимо сразу же после получения точного диагноза. Это связано с тем, что ребенку грозит серьезная опасность в виде развития бессонницы, депрессии, анорексии, склонности к суициду, которой больше всего подвержены тинейджеры. Также способны проявится аффективные расстройства (перепады настроения, резкие изменения в поведении от апатии и грусти до неестественного веселья, тревожность и так далее).

После обращения к врачу и определения диагноза будет назначена сочетанная терапия. Она состоит из следующих действий:

• Изменение условий жизни: перевод в другую школу или детский сад при наличии буллинга, изъятие из семьи при аморальном поведении родственников, обеспечение правильного режима дня, максимальное снижение нагрузки, отказ от повышенных требований, использование здорового полноценного питания. Полезно увеличить число и продолжительность прогулок на свежем воздухе, посильных занятий спортом, нормализация отдыха.
• Медикаментозное воздействие: назначение успокоительных препаратов, антидепрессантов, ноотропных средств, улучающих мозговое кровообращение, витаминных комплексов, в которых будет увеличено количество витаминов группы В.
• Процедуры физиотерапии: плавание, благотворно влияющее на состояние нервной системы, душ Шарко, массажи, лечебные ванны, ЛФК, использование электрофореза на шейно-воротниковую зону.
• Психотерапия с поправкой на возрастную группу: гипноз, занятия искусством, играми, аутотренинги и многое другое.

Большое значение имеет и общение специалистов с родными пациента. Потребуются терапевтические семейные сеансы, способствующие нормализации внутренних взаимоотношений, формированию правильного восприятия состояния младшего члена семейства, обучению поведению при наличии такого диагноза. 

В последние десятилетия активно прибегают к альтернативным методам, которые неплохо себя зарекомендовали при работе с травмированными детьми и теми, кто имеет нарушения в умственном развитии и состоянии нервной системы или проблемы с социализацией. Это общение с различными животными. На помощь могут прийти домашние питомцы: кошки, собаки, хомячки, птицы или же более крупные создания, например, лошади и дельфины. Специалисты давно заметили, что травмированные дети легче раскрываются именно в общении с животными. С людьми им намного сложнее найти общий язык.

Во время лечения требуется минимизировать умственные нагрузки, иногда требуется освобождение от посещения школьных занятий или отказ от дополнительных кружков, музыкальной или художественной школы. Важно использовать комплексное воздействие, а не только один какой-то метод. Если состояние является тяжелым и указанными методами не купируется, рекомендуется госпитализация с неврологическое отделение детской больницы.